Startseite

Polnisch in der Schule

  • Polnisch in der Grundschule

    Zum Projekt „Polnisch in der Grundschule“

    Die Sprache des Nachbarlandes zu lernen, ist neben der persönlichen Bereicherung auch ein Akt der gegenseitigen Achtung und Toleranz. Die Begegnung mit fremden Sprachen bereits im Grundschulalter legt nicht nur das Fundament für die Entwicklung der fremdsprachlichen Kommunikationsfähigkeit, sondern fördert auch die Sensibilisierung für sprachliche und kulturelle Vielfalt über die erlernte Fremdsprache hinaus und leistet so einen Beitrag zum Abbau von Fremdenfeindlichkeit und zur Förderung interkultureller Verständigung.

    Seit vielen Jahren engagiert sich deshalb die Deutsch‐Polnische Gesellschaft Brandenburg (DPGB) für die Etablierung, den Ausbau und die qualitative Verbesserung des Polnischunterrichtes an Brandenburger Schulen. Zu diesem Zweck organisierte sie bisher zahlreiche Tagungen, Konferenzen oder Workshops, u.a. einen Workshop zur Situation des Polnischunterrichts im Mai 2001 in Angermünde, eine Konferenz zum Thema Polnisch als Fremdsprache in Brandenburg und der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen im September 2003 in Berlin oder die dreitägige Konferenz im August 2004 in Słubice unter dem Titel Zur Konzeption der Nachbarschaftssprachen in Grenzregionen – im europäischen Vergleich.1 Nach langjährigen Bemühungen seitens der DPGB startete im Schuljahr 2006/2007 ein vom Ministerium für Bildung, Jugend und Sport unterstütztes Modellprojekt (abweichende Organisationsform), das die Einführung von Polnisch als Nachbarschaftssprache neben Englisch ab der ersten Klasse ermöglichen sollte.

    Ansprechpartnerin

     

    Eventdatum: 
    01.01.2012 (All day)

  • "Mehr Polnisch im Grundschulalter"

    Konferenz vom 23. Mai 2008 in Frankfurt (Oder)

    Obwohl die Bemühungen, Polnisch zumindest in Brandenburg fakultativ neben Englisch ab der 1. Klasse anzubieten, nicht zu den gewünschten Resultaten führten, ist festzustellen, dass eine Begegnung mit der Sprache des Nachbarn an mehreren Grundschulen in unterschiedlichen Organisationsformen (überwiegend als Arbeitsgemeinschaften) stattfindet.

    Eventdatum: 
    23.05.2008 (All day)

  • Projekt für Fremdsprachen startet in Cottbus und Guben

    Kerstin Singer

    Erstmals Polnisch und Englisch ab der 1. Klasse. Polnisch an brandenburgischen Grundschulen? Das ist gibt es doch schon,

    werden viele Eltern sagen. Doch bislang fand die Nachbarsprache meist in freiwilliger Form statt und nicht als systematischer Fremdsprachenunterricht.von Kerstin Singer

  • Modellprojekt Polnisch ab Klasse 1 in Brandenburg

    Europäische Sprachenvielfalt = Muttersprache plus Nachbarsprache plus Englisch und … weitere Sprachen

    Nach langjährigen Bemühungen wird es ab dem Schuljahr 2006/2007 für ausgewählte – derzeit vier oder fünf – Grundschulen in der brandenburgischen Grenzregion zu Polen möglich sein, Polnisch als Nachbarsprache neben Englisch anzubieten, in den Klassen 1 und 2 als Begegnungssprache (eine Stunde pro Woche), ab Klasse 3 als Fremdsprachenunterricht (Klasse 3 und 4 drei Stunden, Klasse 5 und 6 vier Stunden).

    Karl Fisher und Ruth Henning
    Eventdatum: 
    29.03.2006 (All day)

  • Polnisch wird zum Grundschulfach

    Ab Herbst beginnen die ersten vier Brandenburger Schulen mit dem Unterricht

    Von Dietrich Schröder

    Frankfurt (Oder) (MOZ) "Dzien Dobry", "Czesc!" und "Do widzenia" - "Guten Tag", "Hallo!" und "Auf Wiedersehen". Diese und viele andere polnische Vokabeln werden ab Herbst

    Eventdatum: 
    28.03.2006 (All day)

  • Eckpunktepapier "Polnisch als Nachbarsprache"

    Modellprojekt „Fach Polnisch als Nachbarschaftssprache“

    Eckpunkte von Karl Fisher

    • In drei bis fünf Grundschulen der Grenzregion wird ein Modellprojekt (Schulversuch oder abweichende Organisationsform) eingerichtet mit Polnisch als Nach­bar­­schaftssprache

    Eventdatum: 
    01.08.2005 (All day)

  • Konferenz zur "Konzeption der Nachbarschaftssprachen" 2004

    Konferenz "Zur Konzeption der Nachbarschaftssprachen in Grenzregionen - im europäischen Vergleich" vom 27.-29. August 2004

    Insgesamt 145 Personen, vor allem deutsche und polnische Lehrerinnen und Lehrer-, hatten sich eingefunden. Aus den „westlichen“ Grenzregionen waren elf

  • Workshop zur Situation des Polnischunterrichts im Mai 2001 in Angermünde

    Im Mai 2001 fand in Angermünde ein Workshop zur "Situation des Polnischunterrichts" statt.